102年度【嘉義大學大一國文改進計畫】

　給四年後的自己

１０２４１０４　俊傑

　　一股秋風颯颯的拂面而來，那一方陽光也被烏雲奪去了光采，此時我的心早已不再如止水，忐忑不安的我，埋下了一顆時空膠囊，它悄悄的等待四年後的我譜出那無與倫比的精靈樂章。

　　四年後的我，你好嗎？是否還是陷入在課業的泥淖無法脫身，朋友與家人一切可平安？有太多太多的不安感，茫然無助到底該找誰來傾吐排山倒海的苦水？此外經濟壓力會不會壓得你喘不了氣？可不可以摘下虛偽的面具，做真正的自己。

　　或許有人小時候希望以後自己是總統或警察、律師……等，不過我反倒期望自己是個平凡人，平凡人有平凡人的幸福，腳踏實地的過完一生，四年後的自己想必你已經過許多大風大浪，也把你磨練成耀眼奪目的鑽石，不過我希望你莫忘初衷，當初來大學為充實自己並且付出熱情不求回報的熱情。

　　所以四年的自己，不管以後會怎麼樣，坦然勇敢地去面對它，你可是有無數個我在背後推你一把，而當我埋好時空膠囊的同時，和煦的陽光探了出頭來，也許它也同意我的想法呢！緊張不安的心頓時消失得無影無蹤。

　　心境決定你的看法，看法決定你的未來，古人常云：｢人定勝天。｣加油吧！燦爛的未來在那一端等呢。

教學助理總評：

俊傑：營造出唯美、動人的情境，烘托了你與自我對話的心境，融情於景，整篇文章的架構頗有條理，修辭的安排更可見你的用心。然而，用詞的精確和符號的運用，尚待加強。

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給四年後自己的一封信

 歷史一甲 １０２４１５２ 陳玨伊

　　二０一三年，民國一０二年，九月十六日。時值夏末，你進入大學，步入了所謂學識的殿堂。當時的你，心裡究竟作何感想？是興奮、是期待、是無奈、抑或是麻木無感、還是百味雜陳？那初來乍到的新鮮感，不知現在的你可還記得否？

　　興許你還記得，你對於上大學這件事抱持著一種相當矛盾的態度：一方面認為上大學純粹是浪費時間及生命去學一些非必要的知識；可另一方面卻又不禁為少了那一紙大學文憑沒錢途沒前景的未來感到惶恐。於是乎你就帶著那矛盾及彆扭的心情和一張分發證書，渾渾噩噩地踏入這所大學。

　　那時的你對自身不抱任何期許，甚至乎全然了無信心。而現在的你究竟變得如何？是否一如當初的渾渾噩噩；或者找到了能夠為之全力以赴的歸屬？而你這些年來可有任何斬獲？自身的品性修養有沒有提昇？這些問題你曾無數次地質問過自己，但都答不出個所以然而來。不知現在的你能不能夠坦然的回答呢？

　　曾有一言道：｢昨日種種譬如昨日死，今日種種譬如今日生。｣你雖曾將這話奉為佳秉，但隨著年齡的增長，反而覺得某些昨日的種種是今日所無法取代的。於是你開始畏懼，畏懼著失去所擁有的。因此你一直原地踏步不肯前行。現在的你已準備好邁出第一步了嗎？如果你已踏了出來，那勇氣值得讚賞。而依舊原地不動的話，那態度則值得欣賞。

　　人生有多少個四年？無論如何，希望你能夠在看到這些牢騷般的喃喃自語後，會覺得這四年總算沒有虛度了。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你自己　筆

教學助理總評：

玨伊：你的文詞雅致動人，筆調流露出細膩與感性，令人讀來也不禁陷入自我的省思之中。或許你還有很多迷惘，但就如你珍視｢過去｣一樣，｢過去｣種種堆疊出｢現在｣，請你也好好看重每一個｢現在｣，因為它將帶你走向無悔的｢未來｣。

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給四年後自己的一封信

歷史一甲　王郁君

　　在漫漫人生道路上，一路依循著規規矩矩的號誌，遵循著老師所指示的步伐努力地朝目標向前行。而今，以往的路途少了明顯、確切的指示，每段的沿途風景和交叉路口的抉擇將靠自己的判斷和努力來成就，這讓剛脫離軌道的我不禁有些茫然，未來的路，將由我開創出來。在這大學四年中，希望自己能做到下述所提的要點。

　　一、充實自我，多元閱讀書籍。在這日新月異的新興社會中，不能僅僅拘限於自己所喜愛及研究的科目、領域中，必須多方汲取各類的知識才能和社會走向一同前進，並且提升自我在就業市場的競爭力。

　　二、積極參與社團活動及學術研究，拓展人際關係。｢大學之所以為大，是以學術自由為之。｣北大校長蔡元培所提出的學術自由深深的影響現今我們的大學運作型態，使得我們能自由的討論理想，參與社團可以讓理念相同的人聚集在一起，並且開拓出屬於自我的人際社群。

　　三、走出自我空間，出走郊外――自助旅行。培根曾說過｢旅行對青年，是教育的一部份；對於老年人來說，是閱歷的一部份。｣在此階段的我，一個人的旅行將是對我是種教育，沿途所遇的人事物都是我學習的對象，希望能利用課餘空閒時間，用親身的經歷修得這一門｢旅行｣之課。世界是一本書，而不旅行的人們只讀了其中的一頁。

　　期許自己能在這四年內裡，盡情的揮灑青春，做出屬於自己的生活，讓自己以後回想起這段日子，心是甜的，嘴是笑的。給四年後的我一段話：｢一生只有一回的機會可以讓人盡情揮灑青春。如今，你已經經歷過了，希望你能感到沒有後悔，並且昂首大步向前繼續追尋下一站美好的景觀台。對自己負責依舊是你我的人生宗旨。｣

教學助理總評：

郁君：你的行文非常有條理，你很清楚自己的目標是什麼，且能簡明的表達出來；閱讀和旅行都能淨化、提升自己的生命，你一定能讓自己更好！不過，你的文字給人感覺太理性、太冷靜，和自己對話有時可以更柔軟、更彈性，例如：分段別用列點的方式啊……（＞Ａ＜）